Quando se fala na importância das tecnologias de informação e comunicação na educação, nos remetemos de imediato ao uso dessas tecnologias nas escolas, questões como o papel dos professores e sua visão pedagógica quanto à melhor maneira de apresenta-las aos seus alunos a fim de atingir os princípios de interação e potencialização do conhecimento. Entretanto, ao se pensar na educação com maior amplitude e abrangência, levando em consideração não somente as crianças e os jovens, mais também os adultos, no sentido de que, independente da faixa etária, nunca deixamos de aprender, pois somos sempre influenciados e bombardeados por novos conhecimentos, quase sempre transmitidos pelas próprias tics em seu nível mais bruto, começamos a considerar também o seu grande papel social. Daí surge, com a contribuição dessas tecnologias, uma proposta de interação não apenas entre professores e alunos, mas também entre os demais membros de sua comunidade, a fim de trazer para essa realidade não apenas as escolas, mas também a sociedade que com ela convive e da qual o cerca.
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